So lernen "Ponys" und "Bernsteine"

Wie soll sie aussehen, die ideale Schule? "Weniger Mathe, mehr Musik, längere Pausen, zum Mittag nur Pommes Frites, vielleicht auch mal Fischstäbchen". Erwachsene erwarten solche Antworten von Kindern. Das zeigt, dass Erwachsene keine Ahnung haben. Denn das sind sie nicht, die Wünsche der 210 Schüler von der "Grundschule am Pfälzer Weg" in Tenever im Bremer Stadtteil Osterholz. Auf die Frage, was die Erst- und Zweitklässler der "Ponygruppe" an ihrer Schule geändert haben wollen, kommt von 18 Kindern ein klares "nichts". Wieso auch? Blöde Frage eigentlich. Die Selbstverständlichkeit der Antwort liegt vielleicht darin begründet, dass hier schon alles geändert wurde, was nicht kindgerecht war.

Bunter Mix an Sprachen und Religionen

Gut gelaunter Start in den Tag

"Wenn wir morgens herkommen, dann ziehen wir unsere Hausschuhe an, bringen unsere Schultaschen an den Platz und dann spielen wir, bis die Lehrerin klingelt", erklärt die Schülerin Eldem. Eine Viertelstunde Gleitzeit ermöglicht den Kindern ein "Ankommen" und einen gut gelaunten Start in den Tag.

Beim anschließenden Morgenkreis darf jeder ein Erlebnis vom Vortag berichten. "Ich bin zu einer Geburtstagsfeier eingeladen worden", "Ich war mit meinem Bruder schwimmen", "Ich habe Fußball gespielt". Jedes Erlebnis ist wichtig. Schöne und nicht so schöne. Gesprochen wird im Flüsterton und bei Kerzenlicht, dass macht die Sache spannender und das Konzentrieren leichter.

Anschließend wird gelernt, jahrgangsübergreifend in Gruppen, nicht alleine. In der "Grundschule am Pfälzer Weg" gibt es keine Klassen. Dafür gibt es zehn Lerngruppen. In den ersten Fünf lernen Kinder der ersten und der zweiten Klasse zusammen. Zwischendurch bekommen sie noch Besuch von Kindergartenkindern.

In den weiteren fünf Gruppen, die nach Halbedelsteinen benannt sind, lernen die Großen, also Dritt- und Viertklässler. Auch der Weg der Bernsteine, Aquamarine und anderen Halbedelsteine führt ab und zu wieder in den Kindergarten, wo die Grundschüler den Kleineren vorlesen.

Die ideale Schule

Die Schule am Pfälzer Weg in Bremen gilt vielen als ideale Schule. Ein Interview mit der Schulleiterin Maresi Lassek.[mehr]

Die Sprache hat Grenzen

Beim Lernen wird viel Wert aufs Praktisches gelegt. Was passiert, wenn ich Luft unter ein in Wasser stehendes Glas puste? Fällt es um? Kann ich mit einem selbst gebauten Luftkissen ein Buch hochheben? Oder einen Tisch? Hier heißt es ausprobieren. Das hilft zu verstehen.

Ziel: Lernen durch Ausprobieren

In der "Grundschule am Pfälzer Weg" sollen die Kinder zu Entdeckern werden. Das hat einen einfachen Grund: "Mit Sprache kann man viel erklären. Aber Sprache hat Grenzen. Über die Augen können Kinder leichter lernen", verrät uns Schulleiterin Maresi Lassek. Sogar beim Experimentieren ist die Schule eine eher leise Schule. Die Türen stehen beim Unterricht offen. Die Atmosphäre ist entspannt. Es wird viel erzählt, aber nicht geschrieen.

Trotz dem Fokus auf dem praktischen Erleben ist die Sprache hier ganz wichtig. Neun von zehn Schülern sprechen Deutsch nämlich nicht als Muttersprache, sondern als erste Fremdsprache. Über 22 verschiedene Sprachen schwirren in den Köpfen der Kinder. Um Ordnung in dieses Durcheinander zu bringen, gibt es einen Hörclub und einen Leseclub. Jedes Fach ist deshalb auch immer Deutschunterricht, mit einer Ausnahme: dem Muttersprachenunterricht. Den gibt es auf Türkisch, Kurdisch, Arabisch und Polnisch.

Für Mutti gibt's Mutter-Sprachunterricht

Aber es gibt nicht nur für die Grundschüler Muttersprachenunterricht, es gibt auch für Mütter Sprachunterricht. "Mama lernt Deutsch" heißen die Kurse, in denen die Frauen lernen in Deutschland alleine zum Arzt zu gehen, Behördengänge zu absolvieren und einkaufen zu gehen. Ach ja, und natürlich ihren Kindern bei den Hausaufgaben zu helfen.

"Mein Sohn musste immer übersetzen, doch irgendwann ist es den Kindern peinlich, mit Mama zum Arzt zu gehen", sagt eine Mutter aus Parkistan. Sie spricht jetzt fließend Deutsch und nicht mehr nur Urdu. Ihre erwachsenen Mitschülerinnen sprechen Russisch, Türkisch, Arabisch, Kurdisch, Berbisch, Tamilisch und Twi, eine afrikanische Sprach aus Ghana.

Genau so bunt wie der Sprachenmix ist auch die Mischung der Religionen. Moslems, Buddhisten und Hinduisten treffen mit Pfingstlern, oder Zeugen Jehovas zusammen. Das fördert Toleranz und gibt den Schülern etwas mit auf den weiteren Lebensweg, das unglaublich wertvoll ist: Verständnis fürs anders sein. "Wie versuchen, die Kinder auf eine Gemeinsamkeit hin zu erziehen: Dass das Miteinander ein hohes Gut ist, das in allen Religionen wichtig ist", erklärt Maresi Lassek, den guten Umgang der Schüler miteinander.

Bewegung als Lehrinhalt

Und noch ein Punkt ist wichtig für eine ideale Schule: Sport. Tenever ist ein Teil von Bremen, in dem große weiße Häuserblocks bis an den Himmel reichen. Nicht alle Kinder haben ein Fahrrad und Spielen auf der Straße ist nicht immer so einfach. Deshalb hat die Schule ein Sportprofil, das für jedes Kind etwas bietet.

Zuerst einmal gibt es hier nicht ein Jahr, sondern zwei Jahre Schwimmunterricht. Jeder Schüler, der die Schule verlässt, kann sich sicher über Wasser halten. Es gibt nachmittags Ballsportangebote in der "Halle für Bewegung" und die Pausen sind so lang, dass die Kinder sich auch wirklich austoben können. Und genau wegen dieser Mischung ist für die Kinder der Grundschule am Pfälzer Weg ihre Schule die ideale Schule.

Autorin: Ulla Niemann