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Mehr Zeit - Zeit für mehr?

Der PISA-Schock sitzt tief. Das Land der Dichter und Denker spielt in puncto Bildung nur in der 2. Liga. Politiker sind sich einig: Reformen müssen her. Erfolg versprechen sie sich von der Ganztagsschule. Doch geht die Rechnung "Mehr Zeit = Mehr Bildung" problemlos auf? [mehr]

Von Montessori bis Jenaplan

Vor dem Hintergrund von PISA und Rütli stellen sich immer mehr Eltern die Frage, ob es nicht Alternativen zur staatlichen Schule gibt. Die gibt es - und sie verfolgen meist ganz andere pädagogische Konzepte. [mehr]

Perspektiven für Schulschwänzer

Bei Not in der Schule ziehen in Hamburg alle Hilfskräfte an einem Strang. Dank Rebus, einer Art Schülerfeuerwehr, die in jedem Stadtteil vertreten ist. Ein Interview mit Thomas Juhl, Rebus-Leiter, über die Arbeit mit schwierigen Fällen wie Schulschwänzern. [mehr]

Ganztagsschule: "Soziale Geschwister" treffen

Mehr Zeit für die Schüler, gut ausgebildetes Personal, Kreativität und nicht zuletzt Spaß in der Schule: Stefan Appel, Bundesvorsitzender des Ganztagsschulverbandes, berichtet von den Möglichkeiten und Chancen, die Ganztagsschulen bieten. [mehr]

Die unterschätzten Genies

Sie haben in der Schule nicht automatisch überragende Noten. Manche stören den Unterricht und spielen den Klassenclown, andere ziehen sich zurück und leben in einer Traumwelt. Eltern und Lehrer sind meist ratlos, wenn die Diagnose lautet: Ihr Kind ist hoch begabt. [mehr]

Warum um Himmels Willen Lehrer werden?

Was Lehrer am Beginn ihrer Laufbahn erwartet, ist mit "Sprung ins kalte Wasser" nur unzureichend beschrieben. Der Grund liegt in der Ausbildung. Für viele Lehrer kommt der pädagogische Ernstfall viel zu spät. [mehr]

Schule ohne Abschluss - was dann?

Acht Prozent der Schulabgänger haben keinen Abschluss. Ihr Einstieg in ein Berufsleben scheint fast aussichtslos. Besser qualifizierte Schüler drängen zunehmend in die gewerblichen Berufe. Keine Chancen mehr ohne Abschluss? [mehr]

Was Hänschen nicht lernt ...

... lernt Hans nimmermehr. Die alte Binsenweisheit ist immer noch hochaktuell - und doch wirft sie viele Fragen auf. Wie lernt Hänschen denn nun am besten? Wie sieht eigentlich optimale Förderung aus, damit Hans später nicht auf der Strecke bleibt? [mehr]

Erziehung fängt beim Essen an

Einen Keks zum Probieren hier, ein Lutscher als Geschenk da. Eltern können sich kaum gegen die ihren Kindern ständig hingehaltenen Süßigkeiten wehren. Überall bunte Verpackungen und zusätzlich der Kindergeburtstag mit Pommes und Burger. Seinen Kindern eine vernünftige Ernährung zu vermitteln, scheint fast unmöglich. [mehr]

"Schule, bitte übernehmen!"

Sind unsere Schulen überfordert, weil sie immer mehr Erziehungspflichten übernehmen müssen? Der Erziehungsauftrag der Schule ist längst nicht mehr eindeutig, die Ansprüche der Eltern wandeln sich. Was soll und was kann Schule eigentlich leisten? [mehr]

Für das Leben lernen wir

Was im Unterricht gepaukt wird, hat oft wenig mit der Praxis zu tun. "Das brauch ich doch nie wieder!", stöhnt so mancher Schüler. Genau umgekehrt ist es mit der ökonomischen Allgemeinbildung: "Warum lerne ich das nicht?" [mehr]

Die Dummen aus Deutschland?

Der PISA-Schock saß und sitzt tief. Die Angst, dass Schüler, Studenten, Azubis immer dümmer werden, ist jedoch völlig unbegründet. Im Gegenteil steigt die durchschnittliche Intelligenz stetig an. Trotzdem bleibt die Leistung aus. Das hat mit Dummheit aber nichts zu tun. [mehr]

Wie unsere Kinder in Zukunft lernen könn(t)en

Die Privatisierung des Bildungssystems und der Abbau von Investionen in öffentliche Schulen bedrohen die Ausbildung unserer Kinder. Werden wir zu einer Zwei-Klassen-Gesellschaft mit einer sozial bedingten Wissens-Kluft? Zwei mögliche Szenarien. [mehr]

"Die labern von Integration"

Die türkische Fahne als Anstecknadel, ein streng islamisches Kopftuch: Viele türkische Kinder, in Deutschland geboren, irritieren mit solchen Signalen nicht nur ihre Lehrer. Jugendforscher untersuchen die Gründe für den so genannten "Ethno-Trend". [mehr]

So lernen "Ponys" und "Bernsteine"

Für die Kinder an der Grundschule am Pfälzer Weg in Bremen ist ihre Schule die beste. Sie ist bunt und ruhig und irgendwie "anders". Die Klassen heißen "Ponys" und "Bernsteine" und die Schüler fühlen sich wohl und willkommen. Was macht die Schule so besonders? [mehr]

Rütli – es geht auch anders

Die Rütli-Schule in Neukölln gilt seit dem Hilferuf ihrer Lehrer in 2006 als Beispiel für die Verwahrlosung von Schulen in Problemvierteln. Das Gegenteil beweist mit kreativen und ungewöhnlichen Ideen die Erika-Mann-Grundschule aus dem Berliner Bezirk Wedding. [mehr]

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