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Brauchen Kinder noch mehr Rechte?

Für Kinder zu sein, macht sich immer gut: Die lieben Kleinen haben große Augen, sind rotbäckig, riechen gut – kurz: sie sind ein Sinnbild für Lebensfreude. Brauchen die Kinder bei uns wirklich noch eine Lobby? Ein Kommentar von Gigi Deppe. [mehr]

Rütli – es geht auch anders

Die Rütli-Schule in Neukölln gilt seit dem Hilferuf ihrer Lehrer in 2006 als Beispiel für die Verwahrlosung von Schulen in Problemvierteln. Das Gegenteil beweist mit kreativen und ungewöhnlichen Ideen die Erika-Mann-Grundschule aus dem Berliner Bezirk Wedding. [mehr]

"Wer arm geboren wird, stirbt auch arm"

"Je ärmer eine Person aufwächst, umso geringer sind auch ihre Chancen auf einen guten Bildungsabschluss", so der Soziologe Prof. Michael Hartmann von der TU Darmstadt. Im Interview erklärt er, dass sich die Kluft zwischen Arm und Reich weiter vertiefen könnte. [mehr]

"Die labern von Integration"

Die türkische Fahne als Anstecknadel, ein streng islamisches Kopftuch: Viele türkische Kinder, in Deutschland geboren, irritieren mit solchen Signalen nicht nur ihre Lehrer. Jugendforscher untersuchen die Gründe für den so genannten "Ethno-Trend". [mehr]

Wahlrecht ab null

Mit 16 Jahren dürfen Jugendliche in Deutschland heiraten, mit 17 in Begleitung Auto fahren. Doch an der Bundestagswahl teilnehmen - das ist erst ab 18 Jahren möglich. Dies halten einige Experten für ungerecht: Sie wollen ein Wahlrecht von Geburt an. [mehr]

"Ich werd' Hartz IV"

Sie geht mit ihrem Team dahin, wo es weh tut: Margarete Steinhausen dreht Filme mit und über Jugendliche in den so genannten Problemvierteln Berlins. Ihre Filme heißen "Prinz, Pascha, Prügelknabe" oder "Ehre – Stolz – Scham". Bei den Dreharbeiten erlebt sie nicht selten selber filmreife Szenen. [mehr]

Ein verlorenes Rennen

Eine Kindheit in Deutschland: Kindergarten, Schule, Lesen, Schreiben, Rechnen, soziale Kompetenz - Sportverein, Musikunterricht, Freizeiten, die Clique - Ausbildung, eventuell Abitur, Studium, Praktikum, der erste Job. Das ist der Musterweg, aber gilt dieser für alle Kinder? [mehr]

Früh übt sich

Sprachförderung in Kindergärten ist heute gefordert wie nie zuvor: Gerade für Kinder mit Migrationshintergrund sind Sprachkenntnisse eine wichtige Voraussetzung, um später im deutschen Bildungssystem bestehen zu können. [mehr]

Arme Kinder in einem reichen Land

Deutschlands Kinder haben im Vergleich zu denen anderer Industrieländer schlechtere Entwicklungschancen. Ganz hinten an im innerdeutschen Ländervergleich stehen Jungen und Mädchen aus Bremen. Das ergab eine Studie des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen, Unicef. [mehr]

Junge Migranten – Problem? Chance!

Junge Migranten werden vorzugsweise mit dem Wort "Problem" in Verbindung gebracht. Dass sie auch Fähigkeiten mitbringen, von denen wir alle profitieren können, wird gerne vergessen. Ein Kommentar von Anna Koktsidou. [mehr]

Wie unsere Kinder in Zukunft lernen könn(t)en

Die Privatisierung des Bildungssystems und der Abbau von Investionen in öffentliche Schulen bedrohen die Ausbildung unserer Kinder. Werden wir zu einer Zwei-Klassen-Gesellschaft mit einer sozial bedingten Wissens-Kluft? Zwei mögliche Szenarien. [mehr]

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